O que sabemos face à complexidade do Universo?
Conhecemos muito pouco do que há ainda por conhecer.
Tal compreensão nos recomenda modéstia, pois...
...não inventamos do nada...
...não criamos o que bem entendemos...
...não podemos desligar o mundo do mundo...
Logo, quando concebemos a aprendizagem como um processo de construção e reconstrução do conhecimento...
...temos de ver nossos alunos como sujeitos capazes de observar, de descobrir caminhos próprios.
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